Dr. 亮度Munjy

Dr. 亮度Munjy

助理教授，药学实践
Pre-APPE准备课程整合主管
药学院
专业知识: Diabetes; Hypertension; Dyslipidemia; Health Professions Education;
办公地点: 林克健康科学校园228
电话: (714) 516-5518
教育:
加州州立大学弗雷斯诺分校，文学学士
加州大学旧金山分校，药学博士

传记

Dr. 亮度Munjy于8月1日加入CUSP， 2018 作为药学实践助理教授.  Dr. Munjy在加州大学获得药学博士学位, 2013年的旧金山, 并于2013年7月至2014年7月在南加州大学继续接受门诊住院医师培训.  在她的住院医师实习期结束后. Munjy获得了管理护理药房的经验，并在OptumRx担任药物审查和情报团队的临床药剂师.  在OptumRx工作期间. Munjy参与了与人口健康和处方管理有关的各种项目.  在管理式医疗工作了一年之后. Munjy追求她对教学的热情，并加入加州健康科学大学(CHSU)，担任临床和行政科学系药学实践助理教授，在中央山谷最大的联邦合格健康中心之一建立了临床药学服务，旨在减少药物相关问题，并建立了一个跨专业护理团队，以改善服务不足的慢性疾病管理, 贫困人口.  在CHSU任职期间，Dr. Munjy还参与了许多与提高教学效果有关的项目 创新 采用以团队为基础的学习(TBL)策略，重点提高卫生专业学生的情商，并利用团队教学作为在核心药学课程中提供强大临床内容的手段.

研究兴趣

Dr. Munjy的 临床研究的重点是方法 埋藏 临床药师在门诊护理设置的重点是跨专业团队为基础的护理交付.  此外，Dr。. Munjy感兴趣的是通过证明客观健康指标的改善，确定在所有初级保健实践中成功维持临床药师作为核心团队成员的方法, 患者满意度以及提供者满意度，以验证临床药师在这种实践设置中的作用.  此外,博士. Munjy感兴趣的是非药物疗法，如正念冥想, 音乐疗法, 团体治疗可以提高药物依从性, 改善患者预后, 在医生和病人之间建立信任.  除了博士. Munjy博士的临床研究兴趣. Munjy将通过约翰霍普金斯大学启动卫生专业教育硕士学位，以探索如何更好地培训和评估卫生专业学生在学习的情感领域.

最近的创意，学术工作和出版物

Munjy L, Bethishou L, Gonzales J. 通过持续优化哮喘治疗 的护理. In: Bethishou L, Wooster J, On PC. eds. 药学护理的转变 案例手册，第17章. McGraw-Hill; 2021. http://accesspharmacy.mhmedical.com/content.aspx?bookid = 3045§ionid = 254819570
Munjy L, Ofstad W. IPE伦理困境讨论工具包. 在:跨专业教育 工具包: 程序设计、实施和评估的实用策略，第12章. Plural Publishing; 2021.
Kelly MS, Munjy L. 用家庭血压监测改善高血压控制:药师实用指南. CPHA西部药学交流年会. 2021年6月.
蒙吉·L，迈尔斯·M. 药学博士课程中同理心的教学与评估. MEHP十周年虚拟会议，约翰霍普金斯大学教育学院. 2021年7月.
Andraos J, Munjy L, Kelly MS. 家庭血压监测改善 高血压控制:国际指南建议的叙述性回顾. 血液的新闻. 2021年4月14日. 印刷前在线. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/08037051.2021.1911622
Fahim, M, Munjy L, Hess K. 考虑一下最新的分销指导. 药房倍. 2021年1月. http://www.pharmacytimes.com/view/consider-latest-on-distribution-guidance.
Kelly, M, Munjy L, Beuttler R. 评估决策辅助的使用，以提高学生对2型糖尿病药物的知识. 美国药学教育杂志. 2020; 84 (6):791. 第8220条.
Munjy L, Besinque, K, Bethishou L, Beuttler R. “在药学博士课程中加强学生在情感领域的学习.南加州大学医学教育创新会议. 2020年2月.
Munjy L, Ostrom R, Elshahawi S. 使用多学科TBL促进小组整合基础和临床科学药学课程. 接受在因新冠肺炎疫情取消的第19届TBLC年会上作报告.
Munjy L. COVID-19不仅仅是一场大流行. 药房倍. 2020年6月. http://www.pharmacytimes.com/publications/supplements/2020/June2020/covid-19-is-more-than-a-pandemic.
Munjy L. 2020年建议返校接种疫苗. 药房倍. 2020年8月. http://www.pharmacytimes.com/publications/supplements/2020/immunizationaugust2020/back -学校-疫苗-推荐- - 2020.
Munjy L. COVID-19不仅仅是一场大流行. 药房倍. 2020年6月. http://www.pharmacytimes.com/publications/supplements/2020/June2020/covid-19-is-more-than-a-pandemic.
Munjy L. 营养药品的作用:药剂师在2020年需要知道什么. 药房倍. 2020年4月. http://www.pharmacytimes.com/publications/supplements/2020/april2020/the -作用的保健品- -药剂师需要什么知道-在- 2020.
Sison J. Munjy L. 在2021年秋季赶上儿科健康检查和疫苗接种. 药房倍. 2021年8月. http://www.pharmacytimes.com/view/catching - -在儿科好访问-和-疫苗- -下降- 2021
Munjy L. 2020年慢性病患者的疫苗接种建议. 药房倍. 2020年11月. http://www.pharmacytimes.com/view/2020-vaccination-recommendations-for-patients-with-chronic-medical-conditions.
Munjy L. 2020年建议返校接种疫苗. 药房倍. 2020年8月. http://www.pharmacytimes.com/publications/supplements/2020/immunizationaugust2020/back -学校-疫苗-推荐- - 2020.
潘，M, Munjy L, Benipayo, N, Goad, J, Yang, S. 2019年，新疫苗正在研发中. 药房倍. 2019年8月.
贝思寿L，蒙吉L，高德J. 2018-2019年ACIP免疫更新:重点 药剂师. 药房倍. 2019年3月.
贝思秀L，蒙吉L，安德拉奥斯J. Shingrix再接种和疫苗接种 弱势群体. 药房倍. 2019年3月.
Munjy L; Ofstad W. TBL技巧:通过TBL瞄准情感领域. 台通讯. August 2018; 8(3).

学校或学院的教师名录